Gestaltningsmässigt känner jag att jag fastnat lite. Jag ska fortsätta våga, jag vet bara inte riktigt hur.
Så jag har börjat jobba lite mer teoretiskt, ser till skolplanen hur kroppen behandlas i text. För det mesta får jag läsa in kroppen emellan raderna, men vissa stycken nämner nästan hur kroppen behöver inkluderas i undervisningen.
" I skolarbetet ska de intellektuella såväl som de praktiska, sinnliga
och estetiska aspekterna uppmärksammas. Även hälso- och livsstilsfrågor
ska uppmärksammas.
Eleverna ska få uppleva olika uttryck för
kunskaper. De ska få pröva och utveckla olika uttrycksformer och uppleva
känslor och stämningar. Drama, rytmik, dans, musicerande och skapande i
bild, text och form ska vara inslag i skolans verksamhet. En harmonisk
utveckling och bildningsgång omfattar möjligheter att pröva, utforska,
tillägna sig och gestalta olika kunskaper och erfarenheter. Förmåga till
eget skapande hör till det som eleverna ska tillägna sig."
Rättigheter och skyldigheter, skolans uppdrag
"kan använda och ta del av många olika uttrycksformer såsom språk, bild,
musik, drama och dans samt har utvecklat kännedom om samhällets
kulturutbud"Kunskaper, Mål.
För bildämnet nämns inte kroppen alls utan behöver läsas in emellan raderna.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar